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• 1、小学二年级语文上册《树之歌》课件及教学反思【三篇】

小学二年级语文上册《树之歌》课件及教学反思【三篇】

【 #篇一# 小学二年级语文上册《树之歌》课件】活动目标： 调动幼儿多种感官，认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，理解树木与自然及人类的关系。 制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。

《树之歌》教学反思：教学亮点：内容生动有趣：《树之歌》这篇儿歌以简单明了的歌词介绍了11种树木，内容生动有趣，成功激发了学生对大自然的探索兴趣。教学方法多样：通过情境创设、自主阅读和识字、丰富想象等多种教学方式，充分调动了学生的主体性，使课堂更加活跃。

【篇一】小学二年级语文上册《树之歌》课件 活动目标 充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。 用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。

存在的不足 识字方法指导过度：在教学过程中，过于侧重识字方法的指导和兴趣激发，忽略了《语文课程标准》中关于第一学段识字写字教学的指导思想，即让学生喜欢学习汉字，主动识字、写字。

部编二年级上册树之歌教学反思 篇1 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。 教学本课，我制定了以下教学重点：朗读、背诵儿歌，利用形声字特点掌握木字旁的8个生字，初步了解树木特点。